Modelo de Fichamento

Em seu texto sobre “Gestão de Sistemas de Educação a Distância”, Alvana Maria Bof, doutora em educação, na área de Administração Educacional e Políticas Públicas, relata que os sistemas de EaD são complexos e exigem uma gestão eficiente para que os resultados educacionais venham a ser alcançados. Para isso os sistemas devem ser compostos por uma série de componentes que devem funcionar integrados e sincronizados, que possa permitir desta forma que o curso se desenvolva e atinja seus objetivos educacionais. Alvana também cita que quando se fala em gestão, fala-se da maneira como se organizam e gerenciam as partes que compõem um sistema, visando ao alcance dos objetivos propostos. Pode-se dividir a gestão de sistemas de EaD em :
• GESTÃO PEDAGÓGICA-Planeja, coordena e gerencia etapas e atividades do curso de tal maneira que elas ocorram eficientemente, programadas e no tempo previsto. É preciso ainda que o sistema de avaliação esteja claramente definido e seja conhecido por todos, bem como a sistemática de avaliação formativa/somativa adotada na proposta pedagógica, assim também os indicadores e instrumentos que possibilitem o desenvolvimento desta avaliação na prática, e quem serão os agentes encarregados desse processo.
• GESTÃO DE SISTEMAS-Trata-se do gerenciamento de processos que são essenciais ao funcionamento eficiente do sistema, como por exemplos: recursos financeiros, de pessoal, de treinamento, de produção e de distribuição de materiais, da tecnologia empregada, dos processos acadêmicos, do monitoramento e avaliação. A gestão de sistemas preocupa-se ainda, com a preparação de bons materiais instrucionais e o funcionamento das tecnologias empregadas visando sempre à concretização dos objetivos educacionais traçados.