matematica

Universidade Aberta
Departamento de Ciências da Educação

Um estudo de Etnomatemática:
A matemática praticada pelos pedreiros

EUGÉNIA MARIA DE CARVALHO PARDAL PIRES

MESTRADO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS
Especialidade em Ensino da Matemática

2008

Universidade Aberta
Departamento de Educação

Um estudo de Etnomatemática:
A matemática praticada pelos pedreiros

EUGÉNIA MARIA DE CARVALHO PARDAL PIRES

Orientadora: Professora Doutora Darlinda Moreira.

Dissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre em ensino das Ciências – Especialidade em Ensino da Matemática pela
Universidade Aberta.

MESTRADO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS
Especialidade em Ensino da Matemática

2008

RESUMO
A presente Dissertação tem como objectivo principal responder à problemática: qual a Matemática praticada pelos pedreiros em contexto profissional. O quadro teórico que serviu de base à investigação é composto por duas partes: uma sobre a
Etnomatemática, baseada principalmente no autor D’Ambrósio e a outra nas Comunidades de Prática, baseada no trabalho de Lave e Wenger.
No domínio metodológico o estudo inclui uma componente empírica que envolveu a recolha de dados, numa empresa da construção civil (obra). Foi realizada através de procedimentos de inspiração etnográfica e envolveu um grupo de pedreiros, alguns serventes e o mestre-de-obra. Foram realizadas observações em contexto profissional e entrevistas semi estruturadas.
A análise dos dados seguiu um esquema analítico de natureza interpretativa. Foram analisados dez episódios em contexto profissional: nomeadamente “A construção de um esquadro de grandes dimensões”; “ Um traço de massa!”; “Uma fracção de terreno ou de um mosaico…”; “Do desenho à realidade!”; “O lago circular sem Pi!”; “A inclinação do telhado”; “Quantos degraus colocam na escada?”; “Quantos tijolos vão precisar…”; “Uma carga de areia do rio quantos metros cúbicos traz?”; “Círculos inscritos num quadrado”;
“As casas