Graduando

PLANO DE AULA DE ABORDAGEM DE GÊNEROS TEXTUAIS DA LÍNGUA PORTUGUESA
SÉRIE:
• 1º ano do Ensino Médio.

CARGA HORÁRIA:
• 2 horas aula.

OBJETIVOS:

• Abordar e apontar o uso das propagandas como um instrumento interessante e criativo para explorar diversos conteúdos relacionados à comunicação;
• Obter maior conhecimento sobre esse gênero.
• Levar os alunos a elaboração de uma propaganda em sala.

CONTEÚDO:
Leitura do texto Uma Vela para Dario de Dalton Trevisan.

PROCEDIMENTOS:
• A professora chega à sala, cumprimenta os alunos, organiza a turma e faz a chamada.
• A professora escreve na lousa a palavra Conto e pergunta aos alunos o que eles entendem sobre esse tipo de texto, anota na lousa as ideias colhidas.
• A professora explica o significado e suas situações de uso e em seguida apresenta o conto: “Uma vela para Dario”, sugerido que alguns alunos façam a leitura em voz alta.
• A professora conversa com os alunos sobre a forma do texto e sobre o conteúdo abordado: A falta de “ humanização” do homem nos dias atuais.
• A professora pede aos alunos que criem um conto tendo como temática a falta de solidariedade do ser humano na atualidade.

RECURSOS:
- Texto: “Uma vela para Dario” – Dalton Trevisan
- Quadro
- Pincel

AVALIAÇÃO:
A avaliação visará à participação e envolvimento dos alunos na atividade proposta.

CONCEITUAÇÃO:
O conto é uma obra de ficção, um texto ficcional. Cria um universo de seres e acontecimentos de ficção, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo.

Classicamente, diz-se que o conto se define pela sua pequena extensão. Mais curto que a novela ou o romance, o conto tem uma estrutura fechada, desenvolve uma história e tem apenas um clímax. Num romance, a trama desdobra-se em conflitos secundários, o que não acontece com o conto. O conto é conciso.

TEXTO: Uma Vela para Dario

Dario vinha apressado,