ESCOLAS ADM

Escolas Administrativas
Segundo a origem da administração várias teorias, contribuições e conhecimentos são aplicados até os dias atuais, pois a sociedade é organizada por um conjunto de ações que viabilizam sua existência por meio de ações, existências, idéias, pensamentos e sentimentos, ou seja, a mesma por reunir várias ciências criam subsídios para desenvolver a sociedade, por exemplo, o fato da troca de trabalho pelo salário para que o cidadão possa assim suprir suas necessidades pessoais.
Quando se trata em administrar está ligada a necessidade do mercado e das relações em que elas atuam, com isso a administração se desenvolve constantemente. Assim seguindo esta visão a administração está direcionada a agilidade, a rapidez, a praticidade a criatividade e a interdependência em um âmbito social, produtivo e financeiro.
Em 1936 houve a primeira reforma na forma de administração pública, já em 1967 houve uma descentralização e desburocratização nesta reforma, pois com a crise do estado nos anos 80 surgiu à necessidade de aperfeiçoar as funções administrativas.
Após a globalização essas regulações ainda se fazem necessárias, pelo fato de que necessite de uma capacitação para os responsáveis pela educação, saúde, cultura, desenvolvimento tecnológico, e em infra-estrutura, de forma que estejam aptos a atuarem para atenderem as necessidades da sociedade nas mais diversas áreas. Pois com a reforma da administração pública que o governo Fernando Henrique Cardoso propôs em 1995 pode ser reconhecida como a segunda reforma administrativa do Brasil.
No decorrer desses anos vários passos foram seguidos de modelos de administração pública até chegar aos dias atuais. Assim, pode se considerar que se passou por três escolas administrativas até chegar aos dias atuais, sendo elas: escola patrimonialista, escola burocrática e escola gerencial.
A escola patrimonialista é utilizada para descrever a falta de distinção por parte dos líderes políticos entre o patrimônio