escaravelho do diabo

O TEATRO DE LEITORES PARA MELHORAR A FLUÊNCIA LEITORA DE CRIANÇAS DE SEGUNDA SÉRIE4

Maria Del Carmen Garzón
Maria Estela Jimenez
Ileana Seda

Objetivo do trabalho: Analisar os efeitos do procedimento de releitura (desenvolvido como teatro de leitores) sobre a fluência leitora de crianças que apresentam dificuldades para ler em voz alta, compreendendo estes textos.

Ano: 2º série

O Teatro de Leitores

O que é? É uma atividade de leitura na qual cada aluno interpreta um personagem com a expressividade necessária para lhe dar vida.

Para quê?
Proporciona um sentido para a repetição, isto é propõe que as crianças pratiquem essa leitura com um propósito atrativo para o desenvolvimento da fluência;
Concentra a atenção das crianças em torno dos significados e personagens do texto;
Propicia maior análise, com a finalidade de se conseguir uma interpretação oral diante de uma platéia;
Proporciona à criança um contexto sociocultural (quando se converte em ator e deve representar um personagem) para trabalhar com o texto;
É um evento de comunicação real, onde os alunos são encorajados a ler seus roteiros porque desejam e podem fazer isso, e porque os outros estão interessados em ouvi-los;
Permite que alunos e alunas interajam cooperativamente com seus pares, portanto não se sentem sós, quando lêem.;
Propicia que as crianças estejam atentas à leitura porque os roteiros são atraentes;
Permite que os papéis variem em extensão e possam ser ajustados ao nível de leitura das crianças e de suas personalidades;
Facilita o desempenho das crianças na Ieitura em voz alta, promove a auto-avaliação e aumenta a autoconfiança de seus leitores. A interpretação dos personagens que fazem as crianças constitui uma evidência de que compreenderam o que leram;
Permite que os exemplos, a orientação e o feedback que são componentes naturais dos ensaios, favoreçam a leitura e uma maior participação do aluno no seu próprio processo leitor.

Propósito didático: