Dos filmes para os livros

Dos filmes para os livros: leitores a partir do cinema?

Arlan Ferreira SANTOS

1 Considerações iniciais Não há quem não goste de assistir a filmes, e entre os jovens esse gosto é quase absoluto. Partindo desse pressuposto e pensando na famosa frase “unir o útil ao agradável”, é que se montou essa pesquisa. À par de dados alarmantes a respeito da situação degradante em que se encontra a leitura dos jovens de hoje, principalmente aqueles que estão saindo do Ensino Médio, a pesquisa documentada a seguir se intentou a provar que a “luz, câmera, ação!” dita por D. W. Griffith quando do início do cinema americano, era capaz de modificar as palavras de Drummond, que já dizia que a leitura era uma fonte inesgotável de prazer, mas por incrível que parecesse, a quase totalidade não sentia aquela sede. 2 Local e sujeitos da pesquisa A pesquisa foi realizada de 13 de setembro a 13 de novembro de 2013 em uma Instituição da rede pública estadual da cidade de Poção de Pedras, MA. Localizada na Rua Almirante Tamandaré, nº 03, foi fundada em 16 de outubro de 1980, e começou ofertando o Ensino Fundamental à comunidade. Hoje, a escola possui uma (01) gestora geral formada em Pedagogia, conta com 35 funcionários, entre professores e servidores gerais, e um público de 560 alunos distribuídos nos três turnos do Ensino Médio que compõem a escola. Fora aplicada com os 31 alunos que formavam o 3º ano A matutino da escola, e que foram escolhidos por representarem o grupo de estudantes que são o foco dessa investigação: os concludentes da educação básica. As 06 professoras da instituição de ensino que ministram a disciplina de Língua Portuguesa, também responderam a um questionário. Optou-se por estas profissionais porque “é somente em Língua Portuguesa que há preocupação específica com o ensino da leitura” (ZILBERMAN, 1982, p. 30), apesar dela ser precisa também nas outras disciplinas para o desenvolvimento de seus conteúdos.

3 Metodologias e procedimentos No