Dificuldades da aprendizgem
32569 palavras
131 páginas
UNIVERSIDAD DEL PACÍFICOPROGRAMA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MARIA ZENEIDA MACHADO DE SOUZA
NÍVEL DE EFICIÊNCIA E HABILIDADE DA LEITURA DE ALUNOS DO 60 ANO DA EMEIF DOLORES ALCÂNTARA EM FORTALEZA – CE – BRASIL
ASUNCIÓN, PY
2012
MARIA ZENEIDA MACHADO DE SOUZA
NÍVEL DE EFICIÊNCIA E HABILIDADE DA LEITURA DE ALUNOS DO 60 ANO DA EMEF DOLORES ALCÂNTARA EM FORTALEZA – CE – BRASIL
Dissertação apresentada à Coordenação do Curso de Mestrado em Ciência da Educação da Universidad Del Pacífico, em Asunción-Paraguay, como requisito parcial para obtenção do Título de Mestre em Educação.
Orientador: Dra. Maria Stela Oliveira Costa
ASUNCIÓN - PY
2012
MARIA ZENEIDA MACHADO DE SOUZA
Esta dissertação foi submetida ao Programa de Mestrado e Doutorado da Universidad del Pacífico em ________/______/_______ como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação.
MESA EXAMINADORA
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Aos familiares, amigos e colegas educadores, os meus sinceros agradecimentos pelo apoio recebido ao longo dessa jornada em busca da qualificação profissional.
A leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e a leitura desta implica a continuidade da leitura daquele.
(PAULO FREIRE)
RESUMO
Atingir o grau de eficiência da leitura e escrita no âmbito do processo educacional se mostra como um dos principais objetivos que os professores das primeiras letras espera dos seus alunos em fase de aprendizagem, no entanto, o que as avaliações da educação básica (ensino fundamental e médio) têm evidenciado nos últimos tempos é que um