Desafio Pedagogia- Leitura e produção de texto

PÓLO DE JUAZEIRO-BA
PEGAGOGIA

Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional.

Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão das disciplinas: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional, do curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp.
Professores: Ma. Odete A.Pereira, Lindolfo Anderson Martelli e Dante Bonetti Tutora Presencial: Isabel Cristina de Carvalho Rosa Oliveira.

JUAZEIRO/BA
02/06/2014

INTRODUÇÃO

A internet tem provocado mudanças na comunicação no mundo atual. Esta cada vez mais ao nosso redor influenciando em nossa vida nos aspectos político, econômico, lazer, investigação etc. Evidentemente não poderia deixar de lado a sua aplicação no campo educacional. O momento atual requisita do homem o domínio de determinadas que precisam ser adquiridas por meio da educação para que possa engajar-se de forma crítica reflexiva ao meio social. Assim, com a chegada das novas tecnologias aplicadas ao ensino destacamos a importância no momento atual o uso da internet como meio auxiliar de ensino baseando-se em Moreira (2005, p. 04) quando afirma que um professor que se preocupa com a formação de seu alunado aponta para uma nova direção frente ao uso da internet no campo educacional. Rompe o paradigma da repetição e reforça o paradigma da construção. Um fato a ser ressaltado é a capacitação para usar os recursos tecnológicos aliados à educação, pois de nada adianta haver tecnologia sem profissionais qualificados para usá-la, cabendo aos órgãos governamentais e privados oferecerem os meios necessários, como capacitações e cursos, para que os professores aprendam a usar as novas tecnologias em benefício do aluno. As crianças, adolescentes e jovens do século XXI são da geração cibernética, pois conhecem e manuseiam a tecnologia melhor do que