Desafio MODELO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOCIA

Disciplinas: EDUCAÇAÕ E DIVERSIDADES E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

NOME:Érica Janaina Vieira Machado RA:1709100741

TUTOR PRESECIAL:VANDA CRISTINA OLIVEIRA ACOSTA

ABRIL/ 15

Introdução

Este desafio apresenta um projeto pedagógico curricular de uma comemoração escolar que deve focar na família, visando a diversidade o multiculturalismo.
Mesmo quando se celebra o dia das Mães ou dos Pais, a comemoração deve envolver toda a família, tendo em vista que a família brasileira sofreu diversas mudanças de perfil e que cabe a escola aceitar essas diversidades.
O Projeto Pedagógico Curricular deve estar em sintonia com as leis que regulamentam o ensino no país e levar em conta a sociedade, o aluno e suas diversidades. Ele deve garantir o intercruzamento de culturas e fortalecer a identidade pessoal de cada um.
Nesse desafio serão abordados os principais aspectos relacionados às diversidades e ao multiculturalismo presentes nos documentos que regem a educação no Brasil e será feita uma análise crítica em relação a observância de um evento encontrado na internet . Finalmente será feita uma apreciação de desenhos, sugerindo trabalhos para que se possa valorizar a diversidade e o multiculturalismo.

Desenvolvimento
Passo1

Documento:

Principais aspectos abordados nos documentos

relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)

- Art. 1º
O texto da lei cita as organizações familiar e social e as manifestações culturais como parte do processo formativo.

- Art.26
§ 4º
- Art.26A
Esta parte da lei aborda a obrigatoriedade do estudo da cultura africana e indígena nas escolas brasileiras. Ainda no Artigo 26 A (§ 1º e 2º) a lei determina que as culturas afro e indígena façam parte de todo o currículo de