conceito desenvolvimentista

CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA

CAROLINE TERESA SOUZA DO CARMO
JOÃO PAULO ROSAS
JOSÉ GOMES
JOSÉ WILLIAM JUNIOR AZEVEDO
WILLIAM ROBERTO DE OLIVEIRA
NATALIA CAROLINA DONADEL

O CONCEITO DESENVOLVIMENTISMO

Jundiaí – SP
2013

CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA

CAROLINE TERESA SOUZA DO CARMO
JOÃO PAULO ROSAS
JOSÉ GOMES
JOSÉ WILLIAM JUNIOR AZEVEDO
WILLIAM ROBERTO DE OLIVEIRA
NATALIA CAROLINA DONADEL

O CONCEITO DESENVOLVIMENTISMO

Trabalho apresentado à disciplina
Prática de Ensino III do curso de
Educação Física do Centro
Universitário Padre Anchieta, sob a orientação do Prof.ª Juliana
Scarazzato e Profº. Osvaldo
Hortencio da Costa Junior.

Jundiaí – SP
2013

INTRODUÇÃO

O objetivo é conhecer e compreender o conceito desenvolvimentista na área da
Educação Física, com base em teorias do desenvolvimento humano.
O conceito desenvolvimentista enfatiza o ser humano em constante interação com os elementos dinâmicos de seus contextos de vida, colocando em harmonia e de forma inseparável de seus atributos motores, cognitivos, emocionais e sociais.

CONCEITO DESENVOLVIMENTISMO
Seu preconizador no Brasil foi Go Tani. Para ele, não se pode perder a noção de visão de desenvolvimento, de mudança, de processo e de perspectiva futura para a educação Física. Esta é a ideia básica da abordagem desenvolvimentista, isto é, a
Educação Física precisa compreender os processos de desenvolvimento dos seres humanos, em cada fase, para que recebam as devidas orientações e, dessa maneira, concorram para uma vida adulta melhor ou “normal”, com todas as percepções desenvolvidas. Segundo TANI (1988), esta abordagem é uma tentativa de estabelecer uma fundamentação teórica para a Educação Física, principalmente para crianças de 04 à 14 anos. Seu objetivo é buscar esta fundamentação nos processos de crescimento, de desenvolvimento e de aprendizagem motora. Para este autor, se a Educação Física pretende atender as necessidades e