O sistema de organização e de gestão da escola teoria e pratica

São Paulo, Novembro. 2012

Sumário

INTRODUÇÃO 3 O SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO E DE GESTÃO DA ESCOLA TEORIA E PRATICA 4 CONCEITOS DE ORGANIZAÇÃO, GESTÃO, DIREÇÃO E CULTURA ORGANIZACIONAL 4 CONCLUSÃO 8
BIBLIOGRAFIA....................................................................................................9

Introdução.
O presente trabalho tem como objetivo, apontar as principais características da administração escolar, a importância da comunidade no meio escolar, e como uma administração democrática pode colaborar para um melhor desempenho na execução das tarefas de cada membro da equipe escolar, mostrar que a escola tem uma autonomia nas tomadas de decisões, mas também que a figura do diretor é necessária para delegar as funções, não como um ditador de regras, mas sim como um mediador entre equipe escolar e comunidade escolar.

O Sistema de organização e de gestão da escola: Teoria e Prática.
Os tipos de métodos e práticas estabelecidas pela administração podem influenciar na aprendizagem e no ensino. A diferença da administração escolar e administração empresarial é que a escola trabalha com a formação de pessoa e a empresarial trabalha a ação coletiva de profissionais já com as qualidades propostas pela empresa. Essas características remetem a ideia de que as escolas são organizadas de modo a facilitar a administração. O conteúdo e o processo escolar podem estar inteiramente em desacordo com as necessidades do aluno.
Conceitos de organização, gestão, direção e cultura organizacional.
As maiorias dos administradores não compreendem que a sua principal responsabilidade consiste em organizar materiais e equipamentos e proporcionar condições para uma melhoria na qualidade da gestão e consequentemente, a qualidade de ensino. Ter organização na escola é cada um respeitar o outro e contribuir para uma melhor convivência e aprendizado. A função da administração consiste em moldar o comportamento