A importância do estágio na formação do professor

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO
FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO
LINCENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA

PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

ALMINAEL JOSÉ DOS SANTOS

Vitória-PE – 2013

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO
FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO
LINCENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA

PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

Vitória-PE – 2013
INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado tende a expor o aluno frente à realidade ao qual irá enfrentar após sua formatura. É neste momento que possibilita ao estagiário em a prática a maneira correta de se comportar em uma sala de aula, como devemos tratar o aluno e como devemos trabalhar para que tenhamos êxito em nossas atividades.

O estágio torna o diálogo pedagógico aprendido na formação do aluno, capaz de produzir um trabalho de qualidade necessário para compor sua vida profissional e acompanhar as discussões e inovações surgidas na educação.

O estágio trata-se de uma ação, tal ação que aprendemos observando, imitando o modo de se trabalhar dos professores, mas também criando seu próprio modo de se trabalhar e de ser através de nossas observações críticas onde nesse processo podemos escolher a melhor forma para se trabalhar em sala posteriormente. (LIMA, M.S.L. PIMENTA, S.G. 2004).

Ao iniciar o estágio o aluno deve ter uma visão crítica do que pode vir a ser um professor em uma sala de aula, e assim tornar, mas próxima a realidade da qual sua profissão lhe exigirá a partir daquele momento. Traçando assim seu perfil profissional-pedagógico que determinará sua conduta, e relacionando o seu comportamento com o seu aluno e o conteúdo a ser explorado de forma a ser compreendido e compreender as dificuldades que por ventura virão.

O estágio é também um procedimento