trabalho do EJA

A educação de jovens e adultos (EJA), é vista como uma forma de alfabetização que não teve oportunidade de estudar na infância ou aqueles que por algum motivo tiveram de abandonar a escola, sempre foi marcado no Brasil por movimentos ou iniciativas de grupos, órgãos públicos e privados ou pesquisadores decididos a enfrentar o problema da existência de uma enorme população que não teve oportunidade de frequentar escola regular.
O principal objetivo da educação de jovens e adultos é: de auxiliar cada individuo a torna-se tudo que ele tem capacidade para ser, durante vários anos foram desenvolvidos projetos para a alfabetização, destaca-se portanto alguns deles, o Mobral – movimentos brasileiro de alfabetização de 1967 – 1985, Fundação Educar de 1986 – 1990 e o programa Brasil alfabetizado de 2003 até o momento atual.
Esta educação é um desafio, não só para administradores governamentais, universidades, professores, como também como para toda a sociedade e o próprio aluno.

“ A importância do papel do educador, o mérito da paz com certeza do que faz de sua tarefa docente não apenas ensinar os conhecimentos mais também ensinar a pessoa certo. (FREIRE , 1996 , P 27)”.

O ensinar e o aprender envolvem um processo coletivo de troca de experiências e ideias, a educação de jovens e adultos é um programa que demostra não só teoria mais também na pratica que é possível mudar os rumos sociais do nosso país através da educação; alfabetização proporcionando aos jovens e adultos à alfabetização consciente sendo esta a formação para transformação do cidadão em seu exercício social.
O verdadeiro papel do professor é auxiliar o aluno a pensar e ser crítico e não torna-lo uma máquina, o professor tem que ensinar o aluno a lutar pelo que deseja, pelo que acha certo, ou seja, o aluno tem que saber o que ele quer e que caminhos a percorrer.

ETAPA 2

Começamos com alguns fundamentos nos quais se baseou á formulação de objetos gerais da presente proposta para a educação