Teoria Ecológica do Desenvolvimento Humano

O presente relatório incide-se sobre o contextualista Urie Bronfenbrenner, com formação em Psicologia e Música, mestrado em educação e doutoramento em Psicologia do Desenvolvimento consequentemente integrou-se no departamento de Desenvolvimento Humano e Estudos da Família da Universidade de Cornell, onde desenvolveu as suas teorias sobre a abordagem ecológica do desenvolvimento humano.
Bronfenbrenner reformulou a sua teoria do desenvolvimento no final da década de 70 dando ao campo científico princípios para o panejamento e desenvolvimento de pesquisas em ambientes naturais. Este criticava, fortemente, o modo tradicional de estudar o desenvolvimento, referindo-se à quantidade abundante de pesquisas sobre o desenvolvimento “fora do contexto”, isto é, as investigações focavam-se apenas no individuo dum ambiente limitado e imóvel sem considerar as diversas influências dos contextos (Martins & Szymanski, 2004).
A abordagem ecológica do desenvolvimento humano inclui o estudo científico da adaptação mútua e progressiva entre um individuo e as propriedades dos contextos que rodeiam, é influenciado pelas relações entre os contextos que rodeiam e os contextos mais vastos. Nesta abordagem o desenvolvimento é o processo onde o individuo adquire uma perceção mais expandida, diferenciada e válida do ambiente ecológico tornando-se motivado e realiza atividades que sustentam ou restruturam esse ambiente a níveis de complexidade cada vez maior em termos de forma e conteúdo.
Urie Bronfenbrenner tem vindo a reformular a sua abordagem nas últimas duas décadas fazendo parceria com Morris, acrescentando a bidirecionalidade em relação ao individuo e ao ambiente onde se insere. Introduzindo para além da interação do individuo com outros, a interação com os objetos e símbolos e criticando a primeira abordagem por esta dar destaque aos contextos e minimizando a importância do individuo em desenvolvimento. Com isto, criou-se um novo modelo chamado Bioecológico, este dá enfâse às