resenha oficio mestre

1 RESUMO DE LIVROS - ARROYO, Miguel G. Oficio de Mestre ImageARROYO, Miguel G. Oficio de Mestre Imagens e Auto-Imagens. Petrpolis, Rio de Janeiro. Vozes,2000.A educao escolar um campo propcio a modas. Nossas prticas se orientam por saberes e artes aprendidas desde o bero da historia cultural e social. A Escola Plural vem tentar recuperar artes, saberes e fazeres mais perenes do oficio do magistrio, inovando no que diz respeito no dialogando com mestres da escola, estes colocados em primeiro plano, j que quando se constri uma escola, pensam em toda estrutura e organizao s depois nos recursos humanos.1. CONVERSAS SOBRE O OFICIO DE MESTREA memria de nossas histricas nos leva ao reencontro com uma histria que pensamento no existir mais, estamos atrs de uma identidade de mestre, de um ofcio que carrega longa memria.Os Segredos E As Artes Do OficioO termo Ofcio de Mestre remete a nossa memria. Ofcio quer dizer um fazer qualificado, profissional, com segredos, saberes e artes de sua profisso, reflete o pensar e o fazer educativos influenciados no trado e na socializao das novas geraes. Eles precisam ser artesos, artfices, artistas pra dar conta do magistrio. Mestres resistem s presses de manter e reproduzir a herana de um saber especfico. A sociedade depende de suas qualificaes.As greves, congressos e encontros, afloram o orgulho conquistado de lutas pra serem socialmente reconhecidos, no final no tem suas reivindicaes atendidas e suas auto-imagem ficam reconstrudas,tentativas de construir de forma coletiva a escola e de nos construirmos por novas imagens, como profissionais.Hoje est na moda interesses neoliberais dos progressistas que querem colocar no centro da ao educativa escola a comunidade, famlias e organizaes sociais, a sociedade difusa dos empresrios, mdia e os amigos da escola, isso corre o risco de descaracterizar o ncleo constitutivo da ao educativa tirando de foco a dimenso pessoal, do dilogo e convvio de geraes, do saber fazer, das artes dos professores. A