Relat Rio Basquete

A atividade inicia-se com os alunos correndo na quadra individualmente e a cada um apito do professor os alunos formam duplas, dois apitos formam trios; os alunos não podem repetir as mesmas duplas ou trios.
O professor montou na linha vertical do canto da quadra seguidos um do outro, oito arcos e na frente deles tinha uma bola de basquete onde os alunos teriam que formar trios. Dois alunos ficariam um de frente para o outro numa distancia de 4 metros e o outro aluno ficaria entre os dois com o arco erguido apoiado no chão. O arco ainda foi segurado na altura do peito e na altura da cabeça, e o professor tinha o controle do tempo sendo que a cada 50 segundos os alunos trocavam de posição. Controlar o tempo se faz necessário para que todos os alunos possam fazer igualmente a atividade, de modo homogêneo, onde ninguém termina mais cedo que o outro e fica parado. O objetivo dessa atividade era a troca de passes quicano a bola no chão, na altura do peito e o arremesso, no meio do arco, entre os alunos das extremidades.
Nessa mesma formação, em trios e passando a bola entre o arco, os alunos deveriam movimentar-se lateralmente contornando a quadra, o que estivesse no meio com o arco deveria segura-lo no chão, depois na altura do peito e por fim na altura da cabeça. O passe quicando a bola, na altura do peito e o arremesso era feito somente com uma mão. A cada volta completa na quadra trocava a posição do trio. O professor deveria ficar atento pois como essa atividade era “livre”, ou seja, sem o controle do tempo, os alunos poderiam se acumular (encavalar) em determinada região da quadra. Essa atividade trabalha o modo combinando entre duas funções, a manipulação com movimento.
Seis arcos são pendurados em uma grade, dois baixos encostados no chão, dois intermediários e dois mais altos, divididos três na lateral esquerda e três na lateral direita. No arco baixo a bola é quicada em direção ao meio do mesmo, no intermediário o passe saia da altura do peito e no arco