Introdução de Projeto de Pesquisa

INTRODUÇÃO
Historicamente, a relação da sociedade e do âmbito empresarial com a deficiência não é favorável. Porém, atualmente este cenário têm se modificado em função de dois fatores: a preocupação da sociedade com a inclusão social que acarreta de maneira direta ou indireta em ter uma boa reputação e a política da Lei de Cotas (art. 93 da Lei n. 8.213/91), que determina que as empresas que possuírem 100 ou mais empregados são obrigadas a preencher de 2% a 5% dos seus cargos com beneficiários reabilitados ou com pessoas com deficiência.
O objetivo geral dessa pesquisa é observar nas empresas que têm cumprido a Lei de Cotas, quais são os desafios enfrentados por elas no processo de inclusão de um deficiente intelectual. Entender como este processo tem sido realizado e quais são os métodos e práticas utilizados no momento de treinar os deficientes para que sua inclusão na organização seja efetiva.
Apesar da Lei de Cotas ter papel importante na mudança do cenário da contratação de deficientes, ela também pode ser considerada como causadora do fato de que parte dos que são incluídos no ambiente organizacional não permanecem no mesmo. Se olharmos apenas para as instituições que treinam e das empresas que incluem estes indivíduos e deixarmos de lado os fatores naturais e psicológicos decorrentes do deficiente para um fracasso no processo de inclusão, iremos observar que na maioria das vezes isto está ligado a um treinamento inadequado e até por sua falta.
Pensando nisso, essa pesquisa visa explicitar métodos de treinamento para inclusão de deficientes intelectuais já utilizados e que comprovadamente possuam um grau de eficácia, contribuindo assim para com as empresas que necessitam cumprir a Lei de Cotas e em geral com a sociedade, para que cada vez seja mais fácil perceber as mudanças ocorridas neste cenário.