Inclusão em educação

As crianças que indiretamente, sem que percebessem me influenciaram na escolha desta profissão, no Projeto “Minha Casa”.

A todos os educadores comprometidos com processo educativo inclusivo.

A minha família que acreditou em mim.

AGRADECIMENTOS

Ao meu Deus, Senhor Jesus, por ter direcionado meu caminho, guiando meus passos, por me fazer crer tudo ser possível.

Ao meu esposo, Arilson, que me auxiliou em todos os momentos, e a minha filha que está a chegando, Fernanda (Nandinha), que me acompanhou neste período sem reclamar, aguardando seu momento, para o tão sonhado nascimento.

Aos meus pais, Nilza e Oswaldo (em memória), que me ensinaram o caminho do bem.

Aos mestres que me ensinaram e contribuíram para o meu aperfeiçoamento acadêmico, especialmente às professoras: Joana Darc Venancio e Ana Valéria.

Aos amigos e família que me apoiaram durante este trajeto.

“Um mundo inclusivo é um mundo no qual todos têm acesso às oportunidades de ser e estar na sociedade de forma participativa.” (Rosita Edler Carvalho)

RESUMO

Esta monografia discutirá as dificuldades de incluir alunos com necessidades especias no processo educativo. Os temas apresentados abordam a implantação de um sistema educacional inclusivo com propostas para atender os diversos tipos de alunos buscando mudar os paradigmas do sistema educacional, aplicando as potencialidades e não apenas as disciplinas e os resultados quantitativos, ajudando um pequeno número de alunos. O estudo não trata apenas das instalações especiais necessárias para acomodar esses alunos, mas apresenta uma nova forma de concepção curricular que garante um bom nível de educação para todos. Esta nova forma de concepção curricular promove o