historicismo positivismo

Teoria da História - Positivismo e Historicismo
Definições de Tempo Cronológico e Tempo Histórico na Escola Metódica e na Corrente Historicista
A escola metódica (dita positivista) surgida na Alemanha teve como propósito transformar a História em uma ciência. A partir disso, os positivistas procuravam a objetividade nos métodos utilizados para analisar os fatos históricos, que para eles deviam ser sempre buscados nos documentos escritos e legitimados pelo Estado.
Para os positivistas, os procedimentos metodológicos utilizados nas ciências da natureza poderiam ser aplicados para uma análise social. Contudo, o historiador deveria manter certa imparcialidade diante seu objeto de estudo, sendo totalmente neutro para que assim chegasse a uma verdade histórica objetiva.
A análise da escola metódica era feita de uma forma linear, numa “escala evolutiva”, ou seja, o fato histórico está “preso” na linha do tempo e deveria ser analisado cronologicamente, catalogando os documentos dessa forma. Os positivistas faziam apenas uma análise geral para aquele fato, sem entrar em detalhes, descrevendo apenas o que o documento “fala por si só”, ou seja, ele descrevia apenas aquilo que estava escrito, sem emitir juízo de valor, sendo totalmente imparcial e objetivo. Para os historiadores positivistas, as análises não poderiam ser desconstruídas, pois os fatos são verdades absolutas.
Já a corrente historicista é uma corrente contrária ao positivismo e diferente do marxismo, contudo articula entre uma e outra dentro das ciências sociais. Na escola historicista, o sujeito (historiador) tem um contato direto com seu objeto de estudo, não se afastando do mesmo, pois ambos se “refletem entre si”.
Tal vertente segue algumas regras:
1ª. Todos os fatos, sendo eles sociais, políticos, culturais, etc., são fatos históricos e devem ser analisados e compreendidos dentro de seus processos históricos;
2ª. Existe uma diferença metodológica e epistemológica entre ciências históricas (sociais) e