Calculando

TEMA: CALCULANDO COM BOLICHE, DADO E ARGOLAS.

Conteúdo
Cálculo mental de adição, subtração, multiplicação e divisão.
Resolução de problemas.

Competências
Reconhecimento de algarismos, leitura e escrita de números, contagem e comparação de quantidades.
Resolução de problema. Avaliação de força e distância.

Habilidades
Desenvolver a capacidade de atenção e noção de espaço
Desenvolver o raciocínio lógico através do lúdico
Desenvolver a coordenação motora
Criar autoconfiança para obter sucesso nas jogadas
Desenvolver a concentração

Publico Alvo
2° ano

Objetivo(s)
Conhecer o jogo de boliche e associar as operações matemática
Apropriar-se das regras do jogo de boliche
Criar estratégias para ganhar o jogo
Construir e Ampliar o repertório de cálculos
Elaborar procedimentos de calculo mental
Resolver e elaborar Problema a partir dos contextos do jogo
Realizar as operações de matemática em jogos de grupo

Tempo Previstos em aulas

Duração de 15 aulas

Estratégias
Nesta aula utilizaremos o lúdico com alternativa no processo de aprendizagem da matemática, em especial, das operações básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão) e, para isso, vamos associar o jogo de boliche a esse processo. Pediremos aos alunos com antecedência, que cada um traga uma ou mais garrafas PET, comprar papeis laminado colorido (amarelo, vermelho, verde, azul. Etc..). Em sala de aula passaremos um vídeo sobre o jogo de boliche virtual.
Verificaremos quais os cálculos que o aluno seria capaz de resolver com autonomia e quais anda não conseguem resolver. Organize una avaliação diagnóstica em que aparece cálculos como adições cujo resultado seja igual a dez (1+9, 2+8, 3+7, 4+6,5+5), de números de um algarismo (8+3, 6+7 etc.), a dois de parcelas iguais (5+5, 4+4, etc.), de números redondos ou terminados em cinco (20+20, 30+60, 25+25, 45+15 etc.) e outros terminados em diferentes unidades (63+15 etc.). Ao orientar a classe para a realização dessa