Aula 04 Teorias de Administracao

2040 palavras 9 páginas
Teoria Neoclássica da Administração
• A teoria neoclássica da administração é o nome dado a um conjunto de teorias que surgiram na década de 50 e que propõem uma retomada das abordagens clássica e científica da administração.
• A teoria têm como principal referência Peter Drucker, mas também inclui um grupo amplo de autores como Willian Newman, Ernest Dale, Ralph
Davis, Louis Allen e George Terry
• Todas as teorias administrativas assentaram na Teoria Clássica, seja como ponto de partida, seja como crítica para tentar uma posição diferente, mas a ela relacionada intimamente.
• A Teoria Neoclássica da Administração representa o ressurgimento das
Teorias Clássica e Científica de Administração, retomando diversos assuntos abordados por essas teorias, aplicando novos pontos de vista, novas abordagens, ampliando o campo de actuação do administrador, e consolidando assim essa ciência.
SCTEM/2014

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Teoria Neoclássica da Administração
Os principais conceitos abordados por essa teoria são:
• ênfase na prática da administração;
• reafirmação relativa das proposições clássicas;
• ênfase nos princípios gerais de gestão;
• ênfase nos objectivos e resultados.
Ênfase na Prática da Administração
A Teoria Neoclássica caracteriza-se por uma forte ênfase nos aspectos práticos da administração, pelo pragmatismo e pela busca de resultados concretos e palpáveis, muito embora não se tenha descurado dos conceitos teóricos da administração. Os autores neoclássicos buscam desenvolver os seus conceitos de forma prática e utilizável, visando principalmente a acção administrativa.
SCTEM/2014

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Teoria Neoclássica da Administração
Ênfase nos Princípios Gerais de Administração
Os Princípios de Administração que os clássicos utilizavam como leis científicas são retomados pelos neoclássicos como critérios mais ou menos elásticos para a busca de soluções administrativas práticas.
Os administradores são essenciais a qualquer empresa dinâmica e bemsucedida. São homens que devem planejar, dirigir

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