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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

TRABALHO DE FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO

Caroline Penati RA: 3316516607
Cristiane Aparecida dos Santos RA:3870755280
Elianale Cássia Beranger RA: 3306502258
Gisele Sartori de Oliveira RA: 5316972005
Rosana Tito Cordeiro RA: 3330542687
Thais Ariane Duarte RA:3306517818

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos da Gestão em Educação”, sob orientação do professora-tutora à distância Talita Daiane Ruis.
Piracicaba
2014
O papel do gestor educacional e escolar para a modernidade

No século XVI surge a escola moderna como a que conhecemos hoje. Porém durante séculos, a escola foi usada como uma ferramenta política do Estado.
No decorrer dos séculos, algumas mudanças foram surgindo, mais evidenciadas durante a guerra fria, quando surgem alguns programas educacionais como “educação de base”, “universalização do ensino” e “educação para todos” alguns destes projetos inspiram as políticas públicas de educação até os dias de hoje. Já nos anos 90, o foco da política educacional engloba tanto o acesso quanto a qualidade da permanência do aluno, considerando que os recursos financeiros investidos na educação eram suficientes, todavia inadequadamente empregados. Sob esta ótica, as políticas de gestão da educação foram sendo estruturadas buscando garantir a otimização dos recursos e uma racionalização das ações administrativas. Atualmente o mundo passa por um período de globalização, econômica e tecnológica, muito intenso e a escola está inserida neste processo. Desta forma, o ensino precisa ser reestruturado e o papel do gestor escolar também.
As funções do gestor são em princípio fixar as metas a alcançar através do planejamento, analisar e conhecer os problemas a enfrentar, solucionar os problemas, organizar recursos financeiros, tecnológicos, ser um comunicador, um líder,